PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK TERHADAP KINERJA GURU DENGAN KEPUASAN KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING DI SMP NEGERI 1 CILACAP

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis signifikansi
pengaruh kompetensi pedagogik terhadap kepuasan kerja dan kinerja guru, untuk
menguji dan menganalisis signifikansi pengaruh kepuasan kerja terhadap kinerja
guru, serta untuk menguji dan menganalisis peran kepuasan kerja dalam memediasi
pengaruh kompetensi pedagogik terhadap kinerja guru SMP Negeri 1 Cilacap. Jenis
penelitian ini adalah survei. Metode pengambilan sampel dalam penelitian ini
menggunakan simple random sampling dengan jumlah sampel adalah 39 responden.
Alat analisis data dalam penelitian ini menggunakan regresi variabel mediasi dengan
metode Product of Coefficient.
Berdasarkan hasil analisis regresi linear sederhana diperoleh nilai thitung
variabel kompetensi pedagogik terhadap kepuasan kerja (6,565) lebih besar dari nilai
ttabel (1,687). Dari hasil analisis regresi linear berganda diperoleh nilai thitung variabel
kompetensi pedagogik terhadap kinerja guru (2,211) maupun nilai thitung variabel
kepuasan kerja terhadap kinerja guru (2,595) masing-masing lebih besar dari nilai
ttabel (1,683). Selanjutnya, berdasarkan hasil uji variabel mediasi dengan Sobel test
diperoleh nilai tsobel sebesar 2,410 lebih besar dari nilai ttabel (2,028). Dengan
demikian, maka hipotesis pertama, kedua, ketiga dan hipotesis keempat dalam
penelitian ini diterima. Mengacu pada hasil analisis data tersebut, dapat diambil
kesimpulan bahwa kompetensi pedagogik berpengaruh positif signifikan terhadap
kepuasan kerja guru, kompetensi pedagogik maupun kepuasan kerja berpengaruh
positif signifikan terhadap kinerja guru, dan kepuasan kerja memediasi pengaruh
kompetensi pedagogik terhadap kinerja guru SMP Negeri 1 Cilacap.
Implikasi dari penelitian ini adalah sebagai upaya untuk terus meningkatkan
kepuasan kerja para guru, pihak manajemen SMP Negeri 1 Cilacap perlu
menerapkan kebijakan yang tepat terkait dengan upaya peningkatan kompetensi
pedagogik dari para guru. Selanjutnya, demi terus meningkatkan kinerja para guru,
pihak manajemen SMP Negeri 1 Cilacap perlu menerapkan kebijakan yang tepat
terkait dengan kompetensi pedagogik dan kepuasan kerja. Cara-cara yang dapat
dilakukan diantaranya adalah dengan mendorong para guru untuk mengikuti lesson
study melalui peran Kelompok Kerja Guru (KKG) dan Musyawarah Guru Mata
Pelajaran (MGMP) secara optimal, melakukan pengembangan kurikulum dengan
melibatkan peserta didik secara aktif, menerapkan sistem promosi jabatan secara adil
yang disertai dengan pemberian imbalan jasa maupun berbagai fasilitas yang
dibutuhkan oleh para guru di dalam menduduki posisi jabatan tertentu, serta
memberikan promosi jabatan kepada para guru secara tepat sesuai dengan tingkat
kompetensi pedagogik yang dimiliki oleh masing-masing guru.